我们家院子的大门，由于是开在一侧，院外的通道，到了院门边就必然增宽。..co院门外增宽的地面上，从门口中间，用大小不等的梯形石板，辐射镶嵌出一个半圆图形。既方便人们出入，又增强了大门外的观感。孩子们在门外玩耍，就利用这些石板相互连接，所形成的缝隙为界限。选择既相互连接，又较大的石板，在上面用石灰块编上号。孩子们就在有编号的石板间，玩“修桥”游戏。
玩这种游戏的孩子，一般在二至四人。..co的时候，按照先后顺序，用单脚在石板间，依次跳或依次来回跳，有时还要带动瓦片等物体，一道前进。跳动过程，落脚不得压线出线，另一只脚不得落地。若是带动物体跳跃，踢带的物体，也不能踢到线上或界外。跳动途中出现违规动作，跳动终止，即为败，并要受到惩罚；跳动过程，没有出现违规动作，即为胜，有惩罚失败者的权力。惩罚失败者，一般采取揪鼻子，打手板等。惩罚结束，又开始下一轮，……。..cop>我和姐姐出了院门，看见石板上往天游戏，留下的编号还清晰可辨。我就对姐姐说：“姐姐，我们来玩‘修桥’。”没有别的可玩，姐姐自然同意。于是，我们就在门前的石板上，一前一后，循环往复地跳跃。玩这种游戏，年纪稍长的孩童，稳力更好，更易取胜。我和姐姐玩，必然是我负多。输了几次，心里不服气，总想捞回来。就要扭到废，结果是越输越多，时间也在这过程中逝去。
也许是玩得有点兴奋，丝毫没有注意，有旁人的关注。院内的一位邻居大妈，本来是要出门去办事，刚到门口，就看见我们姐弟在石板上跳。就不急着出门，站在大门边，已经注视我们了一会。待我们又一轮游戏，以我的失败结束，姐姐执法，用手板轻拍我的手板时，这个大妈有点看不下去了。
也许是觉得，我们家都这样难了，娃儿还有心快乐，心里不舒服；或许是我们在大门口周围跳，也有点挡路，心里来气！就大声说：“你这两个娃儿，还在这里穷开心！你们的妈妈病得这么重，二天死了，看你们怎么办？！”被这突如其来的呵斥，我和姐姐都受到惊吓！回过头来，见门边站着的邻居大妈，正怒视着我们。立即停止了活动，都站着不说话，不敢用眼睛对视教训我们的大妈！
当时，在我的心里，觉得邻居大妈的话，是在告诉我们，妈妈死了，没有人为我们做饭，并不觉得有多么可怕！要说妈妈生病后，做饭的时候，姐姐有时也在一边，帮着烧火摘菜等。搬到新居，妈妈病情加重，她做得更多一些，反正还有姐姐。邻居大妈见我们低头不语，还算识趣，才迈出大门，悻悻离去。
(本章完)